Le scuole del primo e del secondo ciclo, in collaborazione con agenzie
accreditate, strutturano percorsi in autonomia su progetti specifici di
sostegno socio-pedagogico per studentesse e studenti a rischio abbandono
scolastico, di rinforzo delle competenze di base e curriculari, di
prevenzione del fallimento formativo e della dispersione scolastica, attraverso
una didattica laboratoriale in gruppo e azioni personalizzate di
formazione e orientamento individuale.